valokuva avoimista lähteistä
Kuten tiedät, aivomme koostuu kahdesta pallonpuoliskosta: vasemmasta ja oikeassa, joka kulkee hermo polkuja aisteja ja kaikista elimistä, joilla on herkkyys (esimerkiksi kipu tai tuntuva – koskettava). Tässä tapauksessa oikea pallonpuolisko on pääasiassa “palvelee” vartalon vasenta puolta: ottaa eniten tiedot vasemmasta silmästä, korvasta, vasemmasta kädestä, jalasta jne. ja lähettää joukkueet vasen käsivarsi, jalka ja vasen pallonpuoli palvelee oikeaa puolta. Vasemman pallonpuoliskon ja on oikein, että vain siinä ovat puhekeskukset ja kaikkien vasempaan pallonpuoliskoon saapuvien tietojen käsittely tapahtuu suullisten merkkijärjestelmien avulla. Vasen kuin murskaa kuva maailmasta osiin, yksityiskohtiin ja analysoi niitä, rakentaa syy-ketjut, luokittelemalla kaikki esineet, rakentaa piirejä, lajitellaan peräkkäin kaikesta, joka kuuluu hänen havaintonsa laajuudesta tai poimitaan muistista. Se vie aikaa vasen pallonpuolisko on suhteellisen hidas. Oikea pallonpuoliskolla, jolla ei ole puhekeskittymiä, on kuva maailmasta kokonaisvaltaisesti, mukaan lukien kaikki betoni todellisuutta, ei hajottamista osiin, vaan syntetisoida kokonaisvaltainen kuva kaikissa sen erityisten ilmenemismuotojen kokonaisuus. Se on erikoistunut prosessoidaan tietoja, joita ei ilmaista sanoilla, mutta symboleilla ja kuvia. Oikea pallonpuolisko on nopea. Joten vasemmalle pallonpuoliskoa voidaan kutsua analyyttiseksi, luokitukseksi, abstrakti, algoritminen, peräkkäinen, induktiivinen. voida sanoa, että vasemmalle pallonpuoliskolle on ominaista rationaalinen-looginen, merkki ajattelua. Oikea pallonpuolisko vastaa tällaista ominaisuudet kokonaisvaltaisina, synteettisinä, betonina, heuristinen (sanasta “eureka!”), rinnakkainen (samanaikainen ja ei peräkkäinen), deduktiivinen. Häntä kutsutaan myös tunneksi. Sille on ominaista visuaalinen-figuratiivinen, intuitiivinen, luova ajattelua. Vasen pallonpuoli on vastuussa lukemistasi ja kirjeeseen. Oikea pallonpuolisko antaa meille mahdollisuuden unelma ja fantasia. Oikean pallonpuoliskon avulla voimme säveltää erilaisia tarinoita. Oikea pallonpuolisko vastaa myös kyvystä musiikki ja taide. Yleensä yksi pallonpuolisko ihminen on hallitseva, mikä heijastuu yksilöön persoonallisuusominaisuudet. Esimerkiksi vasemman pallonpuoliskon ihmiset ovat enemmän kiinnostuneita tiedettä. Puolipallomaiset harjoittavat todennäköisemmin taidetta tai toiminta-alueet, jotka vaativat yksilöllisiä kekseliäitä ratkaisuja. Suurin osa suurista tekijöistä – säveltäjistä, kirjailijoista, runoilijat, muusikot, taiteilijat jne. – “oikeanpuoliset” ihmiset. kaikki moderni sivilisaatio on pääosin vasen pallonpuolisko. kaikki kulttuurissamme oppiminen on keskittynyt dominoiviin ihmisiin vasen pallonpuolisko. Valitettavasti suurin osa ihmisistä sivuuttaa lukemattomat mahdollisuudet, jotka ovat aivojen oikeassa puolella. Tähän asti intuition ja intuitiivisen merkitys on edelleen aliarvioitu tietoa. Lapsella on alun perin lausuttu pallonpuolisko olento, mutta vasen pallonpuolisko alkaa vähitellen yhdistyä aivot ja eniten noin kahden vuoden ikäiset tärkeät toiminnot (ensisijaisesti puhe). Tässä suhteessa useita sanat lasten varhaiskasvatuksesta, entistä muodikkaammiksi. aina Onko se perusteltua? Ehkä tässä tapauksessa on niin tärkeä koulutusperiaate, kuten oikea-aikaisuus. Tatyana Wesel sisään hänen artikkelinsa “Vasenkätinen – onko se hyvä vai huono?” (lehti “Äitiys”) kirjoittaa: “Viime aikoina varhaisen oppimisen modi on vahvistumassa. Vanhemmat kilpailevat osoittaen lasten kykyä lukea, kirjoittaa ja laskea. Rohkaisemalla voimakkaasti vasemman pallonpuoliskon varhaista toimintaa, he raiskaa lapsia kirjaimellisesti stimuloimalla hänen aktiivisuuttaan, vaikka tämä toiminta ei ole. Jos oikea pallonpuolisko onnistuu voittamaan jätetään keräämään tarvittava matkalaukku, niin kaikki on kunnossa. Jos ei, niin vasemman pallonpuoliskan rulla voi “tukkia” oikean aivon, poistuen ikuisesti tietyn henkilön psyyke on ehtynyt. Hänestä tulee vaikeampi tulla itsesi, mikä tarkoittaa ainutlaatuista, ainutlaatuista luomusta, mitä kaikki ihmiset alun perin ajattelivat. “Joten varhainen kehitys lapsilla ei ole vain plussa, vaan myös haittoja. Mutta nämä “miinukset” voivat olla välttää, jos yrität varmistaa, että molemmat aivopallot ovat lapsi työskenteli harmonisesti. Ja tätä varten tarvitset tarkalleen harmonisen kehitystä ilman kapeaa erikoistumista, mikä tarkoittaa on tarpeen käsitellä paitsi lapsen älykkyyden kehitystä myös hänen emotionaalinen ja fyysinen kehitys. Harmonisen edut aivopuoliskojen työ on valtava. Tämä on eräänlainen avain, antaa sinun avata oven, jonka takana on valtavia inhimilliset potentiaalit. On myös erityisiä harjoitukset, joiden tarkoituksena on kehittää oikea pallonpuolisko. Kuvailee Tässä on joitain niistä. 
Kuva avoimista lähteistä 1. Visualisointiharjoitukset. Kun u sinulla on vapaa minuutti, laita lapsi viereen ja ehdottaa vähän fantasiaa. Suljetaan silmämme ja Kuvittele valkoinen paperiarkki, jossa se kirjoitetaan isoilla kirjaimilla nimesi Kuvittele, että kirjaimet ovat muuttuneet sinisiksi … Ja nyt – punainen, ja nyt vihreä. Olkoon se vihreä, mutta paperipalasta tuli yhtäkkiä vaaleanpunainen ja nyt keltainen. Kuuntele nyt: joku soittaa sinulle nimen mukaan. Arvaa, jonka ääni se on, mutta älä kerro kenellekään, istu hiljaa. Kuvittele, että joku laulaa nimesi ja pelaa ympäriinsä musiikkia. Kuuntelemme! Ja nyt kosketamme nimesi. Mikä se on kosketukseen? Pehmeä? Karkea? Lämmin? Pörröinen? Kaikilla on nimet erilainen. Nyt me maistamme nimesi. Onko se makea? ehkä hapolla? Kylmä kuin jäätelö vai lämmin? Olemme oppinut, että nimellämme voi olla väri, maku, tuoksu ja jopa olla jotenkin kosketus. Avaa nyt silmät. Mutta peli ei ole vielä yli. Pyydä lasta kertomaan nimestään, että hän nähnyt, kuulleet ja tunteneet. Auta häntä vähän, muista tehtävä ja muista rohkaista: “Kuinka mielenkiintoista!”, “No, sinun täytyy!”, “Älä koskaan En usko, että sinulla on niin upea nimi! “. Tarina yli. Otamme lyijykynät ja pyydämme piirtämään nimen. Vauva voi piirtää mitä haluaa, tärkeintä on, että kuva heijastaa kuvaa nimi. Anna lapsen sisustaa piirroksia, käytä niin paljon kuin mahdollista värit. Mutta älä vedä tätä toimintaa. Tärkeä piirtää loppuun tiukasti määritelty aika. Sitten itse ajattelet kuinka paljon ottaa piirtää – hidas vauva tarvitsee noin kaksikymmentä minuuttia, ja kiire kiirehtii kaiken viidessä minuutissa. Piirustus on valmis. Anna vauva selittää mitä nämä tai muut yksityiskohdat tarkoittavat, että hän yritti piirtää. Jos hänellä on vaikea tehdä tämä, auta: “Mihin se on maalattu? Ja entä se?” Ja miksi piirsit tämän? “Nyt peli on ohi, voit levätä. Arvasit todennäköisesti, mikä sen ydin on. Vietimme lapsi kaikissa aistissa: visio, maku, haju, pakko osallistua toimintaan, mielikuvitus ja puhe. Joten kaikki aivoalueiden piti osallistua peliin. Nyt voit keksimään muita samaan periaatteeseen perustuvia pelejä. Esimerkiksi: “Kukan nimi” – piirtämme kukan, jota voimme kutsua nimesi mukaan; “Olen aikuinen” – yritämme kuvitella ja piirtää itseämme aikuiset (kuinka pukeudun, kuinka sanon tekeväni, kuinka kävelin ja niin jäljempänä); “Kuvitteellinen lahja” – anna vauvan antaa kuvitteellinen esittelee ystävillesi ja kertoo, miltä he näyttävät, haistaa mikä kosketus. Olet kiinni liikenteessä, ottaen pitkän junamatkan, kaipaamaan kotona tai jonossa lääkäriin – pelaamaan tarjottua pelit. Poika on iloinen ja ei kuule: “Olen kyllästynyt, mutta milloin lopulta … “ja vanhempien sydän iloitsee – lapsi kehittyy! Tarjoamme sinulle vielä yhden visualisointiharjoituksen, joka nimeltään “stressaavan tiedon poistaminen muistista.” tarjous lapsi istua, rentoutua ja sulkea silmänsä. Anna hänen esitellä siellä on tyhjä levyarkki, lyijykynät ja pyyhekumi. nyt kutsu lapsesi henkisesti piirtämään negatiivinen tilanne arkkiin, joka on unohdettava. Kysy sitten taas henkisesti, ota pyyhekumi ja ala poistamaan tilanne. Poista se on välttämätöntä, kunnes kuva katoaa arkista. Sen jälkeen avaa silmäsi ja tarkista: sulje silmäsi ja lähetä sama paperiarkki – jos kuva ei ole kadonnut, tarvitset ota taas henkisesti uudelleen pyyhekumi ja poista kuva kokonaan katoaminen. Liikuntaa suositellaan toistamaan määräajoin. 2.”Korva-nenä”. Tartu vasemmalla kädellä nenän kärkeen ja oikealla kädelläsi vastakkainen korva eli vasemmalle. Vapauta korvasi ja nenäsi samanaikaisesti, taputtele käsiäsi ja muuta käsien asentoa niin, että se on jo oikea pidetään kiinni nenän kärjessä, ja vasen – päinvastoin, ts. oikea korva. 3. “Rengas”. Vaihtoehtoisesti ja hyvin nopeasti lajittelemme sormet, yhdistämällä hakemisto keskeltä renkaaseen peukalon avulla, nimetön, pieni sormi. Ensin voit jokaisen käden kanssa erikseen, sitten samaan aikaan kahdella kädellä. 4. “Peilimaalaus.” Laita päälle taulukko tyhjä paperiarkki, ota lyijykynä. piirtää samaan aikaan molemmilla käsillä peilisymmetrisiä piirroksia, kirjaimia. Tätä harjoitusta tehtäessä sinun pitäisi tuntea silmien ja käsien rentoutuminen, koska työskentelemällä samanaikaisesti Puolipallo parantaa aivojen yleistä suorituskykyä. Muuten kun teet jotain esimerkiksi molemmilla käsillä samanaikaisesti, soittamalla soitinta tai jopa kirjoittamalla näppäimistö, molemmat pallonpuoliskot toimivat. Joten tämä on myös erikoinen koulutusta. On edelleen hyödyllistä suorittaa muiden kuin isännän tavalliset toiminnot käsi ja toinen. eli oikeutetut voivat elää vasemmistolaisten ja vasemmistolaisten elämää vastaavasti päinvastoin tulee oikeakätisiä. Esimerkiksi, jos yleensä harjata hampaita pitämällä harjaa vasemmassa kädessäsi, sitten säännöllisesti siirrä sitä oikealle. Jos kirjoitat oikealla kädellä, siirrä kahva vasemmalla. Se ei ole vain hyödyllistä, vaan myös hauskaa. Ja tulokset tällainen koulutus ei vie kauan.
aika
